Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Биологии 8 класса задания и ответы: город Москва, 6 октября 2026. Полный доступ к отве
Добавлено: 06 окт 2026, 10:34
Олимпиада школьного этапа ВсОШ по Биологии 8 класса задания и ответы: город Москва, 6 октября 2026. Полный доступ к ответам и разбору всероссийской олимпиады, проходящей на площадке МЭШ — school.mos.ru.
Списать тут - https://t.me/olimpiada_otvetis
Олимпиада ВсОШ по Биологии 8 класс по Москве
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО варианта ответа из четырёх.
Задание 1. Ученики провели опыт с комнатным растением бальзамином. Они срезали стебель растения на высоте 10 см от земли, а на оставшийся пенёк с корнем надели короткую резиновую трубку. В трубку они вставили стеклянную пипетку, изогнутую коленцем. Спустя некоторое время школьники заметили, что из срезанного стебля в стеклянную трубку начала подниматься жидкость и капать наружу. Какое физиологическое явление и за счёт какой силы продемонстрировали ученики в этом эксперименте?
нисходящий ток органических веществ; за счёт силы тяжести
восходящий ток воды; за счёт корневого давления
фотосинтез; за счёт поглощения углекислого газа корнями
испарение воды; за счёт присасывающей силы листьев (транспирации)
→Узнать ответ
Задание 2. При изучении болезни крупного рогатого скота из крови всех больных животных выделили бактерию Х. Однако эту же бактерию нашли и у нескольких здоровых коров. Чистую культуру Х ввели десяти мышам. Все мыши заболели, но две из них выздоровели, а остальные погибли. Из крови погибших мышей снова выделили бактерию Х. Можно ли считать бактерию Х возбудителем болезни коров? Выберите верный вариант ответа и его аргументацию.
Нет, так как по правилам Коха возбудитель не должен встречаться у здоровых животных.
Нет, нужны дополнительные исследования, чтобы доказать, что бактерия X является причиной возникновения заболевания у коров.
Да, так как все постулаты Коха полностью соблюдены: возбудитель выделен, культура получена, болезнь воспроизведена на модельном животном.
Да, так как бактерия обнаружена у всех больных коров и вызвала болезнь у мышей.
→Узнать ответ
Задание 3. Юный исследователь решил наглядно изучить регуляцию частоты сердечных сокращений на примере сердец лягушек. Одно сердце, соединённое с блуждающим нервом, он поместил в раствор Рингера и электрически стимулировал нерв. Результат был ожидаем — сердцебиение замедлилось. Затем он перелил этот раствор в ёмкость с сердцем без нерва и с удивлением обнаружил, что без всякой нервной стимуляции частота сокращений также упала. Помогите юному исследователю объяснить полученный результат.
Нерв до стимуляции стимулирует сердце электрически, а после воздействия перестаёт поддерживать нормальную частоту сокращений.
Раствор нагрелся под действием нервной стимуляции, что вызвало снижение частоты сокращений.
Второе сердце снизило частоту сокращений из-за отсутствия нерва.
Нерв в ходе стимуляции выделял в раствор соединение, вызывающее снижение частоты сокращений миокарда.
→Узнать ответ
Задание 4. В лабораторных условиях микроорганизмы часто культивируют (растят) на агаризованных средах самого разного состава. Какой из биологических объектов наиболее вероятно не вырастет на агаризованной среде, содержащей минеральные вещества и сахар?
мукор
вирус табачной мозаики
дрожжи
кишечная палочка
→Узнать ответ
Задание 5. Водоросли — собирательная группа преимущественно водных фотосинтезирующих эукариот, тело которых не разделено на настоящие органы. Выберите организм, который не является водорослью.
→Узнать ответ
Задание 6. В кишечнике человека живёт огромное количество бактерий, которые составляют нашу микрофлору. Самая известная из них — кишечная палочка (Escherichia coli). Известно, что в процессе своей жизнедеятельности в кишечнике эти бактерии не имеют доступа к кислороду воздуха, но при этом активно расщепляют остатки пищи. Каким образом кишечная палочка получает энергию для жизни внутри нас?
за счёт альтернативных способов дыхания – нитратного или фумаратного, а также брожения
за счёт фотосинтеза, используя слабый свет, проник
Списать тут - https://t.me/olimpiada_otvetis
Олимпиада ВсОШ по Биологии 8 класс по Москве
Часть 1
Вам предлагаются тестовые задания с выбором ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО варианта ответа из четырёх.
Задание 1. Ученики провели опыт с комнатным растением бальзамином. Они срезали стебель растения на высоте 10 см от земли, а на оставшийся пенёк с корнем надели короткую резиновую трубку. В трубку они вставили стеклянную пипетку, изогнутую коленцем. Спустя некоторое время школьники заметили, что из срезанного стебля в стеклянную трубку начала подниматься жидкость и капать наружу. Какое физиологическое явление и за счёт какой силы продемонстрировали ученики в этом эксперименте?
нисходящий ток органических веществ; за счёт силы тяжести
восходящий ток воды; за счёт корневого давления
фотосинтез; за счёт поглощения углекислого газа корнями
испарение воды; за счёт присасывающей силы листьев (транспирации)
→Узнать ответ
Задание 2. При изучении болезни крупного рогатого скота из крови всех больных животных выделили бактерию Х. Однако эту же бактерию нашли и у нескольких здоровых коров. Чистую культуру Х ввели десяти мышам. Все мыши заболели, но две из них выздоровели, а остальные погибли. Из крови погибших мышей снова выделили бактерию Х. Можно ли считать бактерию Х возбудителем болезни коров? Выберите верный вариант ответа и его аргументацию.
Нет, так как по правилам Коха возбудитель не должен встречаться у здоровых животных.
Нет, нужны дополнительные исследования, чтобы доказать, что бактерия X является причиной возникновения заболевания у коров.
Да, так как все постулаты Коха полностью соблюдены: возбудитель выделен, культура получена, болезнь воспроизведена на модельном животном.
Да, так как бактерия обнаружена у всех больных коров и вызвала болезнь у мышей.
→Узнать ответ
Задание 3. Юный исследователь решил наглядно изучить регуляцию частоты сердечных сокращений на примере сердец лягушек. Одно сердце, соединённое с блуждающим нервом, он поместил в раствор Рингера и электрически стимулировал нерв. Результат был ожидаем — сердцебиение замедлилось. Затем он перелил этот раствор в ёмкость с сердцем без нерва и с удивлением обнаружил, что без всякой нервной стимуляции частота сокращений также упала. Помогите юному исследователю объяснить полученный результат.
Нерв до стимуляции стимулирует сердце электрически, а после воздействия перестаёт поддерживать нормальную частоту сокращений.
Раствор нагрелся под действием нервной стимуляции, что вызвало снижение частоты сокращений.
Второе сердце снизило частоту сокращений из-за отсутствия нерва.
Нерв в ходе стимуляции выделял в раствор соединение, вызывающее снижение частоты сокращений миокарда.
→Узнать ответ
Задание 4. В лабораторных условиях микроорганизмы часто культивируют (растят) на агаризованных средах самого разного состава. Какой из биологических объектов наиболее вероятно не вырастет на агаризованной среде, содержащей минеральные вещества и сахар?
мукор
вирус табачной мозаики
дрожжи
кишечная палочка
→Узнать ответ
Задание 5. Водоросли — собирательная группа преимущественно водных фотосинтезирующих эукариот, тело которых не разделено на настоящие органы. Выберите организм, который не является водорослью.
→Узнать ответ
Задание 6. В кишечнике человека живёт огромное количество бактерий, которые составляют нашу микрофлору. Самая известная из них — кишечная палочка (Escherichia coli). Известно, что в процессе своей жизнедеятельности в кишечнике эти бактерии не имеют доступа к кислороду воздуха, но при этом активно расщепляют остатки пищи. Каким образом кишечная палочка получает энергию для жизни внутри нас?
за счёт альтернативных способов дыхания – нитратного или фумаратного, а также брожения
за счёт фотосинтеза, используя слабый свет, проник