otvetisvosh.ru

Олимпиада Ответы ВОШ Литература 16 регион Татарстан Всероссийская олимпиада школьников Школьный этап 5,6,7,8,9,10,11 класс 25.09.2026 года #Ответы #ВОШ #Литература #Татарстан на 25 сентября 2026 года

Скачать ответы - https://t.me/olimpiada_otvetis

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС
ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Максимальный балл за всю работу – 44.
1–3. [3 балла] Узнайте персонажа отечественной литературы по его реплике/
цитате.
– Да, чёрта с два! – отвечал /…/, – у ней было четверо сыновей, в том числе и
мой отец: все четыре отчаянные игроки, и ни одному не открыла она своей
тайны; хоть это было бы не худо для них и даже для меня. Но вот что мне
рассказывал дядя, граф Иван Ильич, и в чём он меня уверял честью. Покойный
Чаплицкий, тот самый, который умер в нищете, промотав миллионы, однажды
в молодости своей проиграл – помнится Зоричу – около трёхсот тысяч. Он
был в отчаянии.
1. [1 балл] Напишите фамилию персонажа (одно слово).
Ответ: Томский.
2. [1 балл] Напишите фамилию автора произведения (одно слово).
Ответ: Пушкин.
3. [1 балл] Напишите название произведения.
Образец: Горе от ума
Ответ: Пиковая дама.
4–6. [3 балла] Узнайте персонажа зарубежной литературы по цитате.
Да, она не так глубока, как колодезь, и не так широка, как церковные ворота.
Но и этого хватит: она своё дело сделает. Приходи завтра, и ты найдёшь меня
спокойным человеком. Из этого мира я получил отставку, ручаюсь. Чума на оба
ваши дома! Чёрт возьми! Собака, крыса, мышь, кошка исцарапала человека
насмерть! Хвастун, мерзавец, негодяй, который дерётся по правилам
арифметики! Какого дьявола ты сунулся между нами? Он меня ранил из-под
твоей руки!
4. [1 балл] Напишите его имя.
Ответ: Меркуцио.
5. [1 балл] Напишите фамилию автора произведения (одно слово).
Ответ: Шекспир.
6. [1 балл] Напишите название произведения.
Образец: Горе от ума
Ответ: Ромео и Джульетта. Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 9 класс
2
7. [3 балла] Выберите три характеристики, присущие комедии как жанру.
А) лиричность
Б) драматический жанр
В) наличие смехового начала
Г) мифологический сюжет
Д) поэтическая форма
Е) низкие герои
Ответ: Б, В, Е. За каждый верный выбор – 1 балл. Более 3-х ответов – 0 баллов.
Всего 3 балла.
8. [6 баллов] Определите, какие из приведенных отрывков являются
фрагментами комедий, и соотнесите их с литературными направлениями:
классицизм или романтизм. Для каждого из приведенных отрывков выберите
подходящий вариант ответа:
1) комедия, романтизм
2) комедия, классицизм
3) не является комедией
Отрывки из текстов:
А) Конечно, матушка! Кому бог открыл грамоту, так над тем и сияет благодать
его. Ныне, слава богу, не прежни времена. Сколько грамотей у нас развелось: и
то-то, вить кому господь откроет. Прежде, бывало, кто писывали хорошо по-
русски, так те знавали грамматику; а ныне никто её не знает, а все пишут.
Сколько у нас исправных секретарей, которые экстракты сочиняют без
грамматики, любо-дорого смотреть! У меня на примете есть один, который что
когда напишет, так иной учёный и с грамматикою вовеки того разуметь не
может.
Б) Друг. Нельзя ли для прогулок
Подальше выбрать закоулок?
А ты, сударыня, чуть из постели прыг,
С мужчиной! с молодым! – Занятье для девицы!
Всю ночь читает небылицы,
И вот плоды от этих книг!
А всё Кузнецкий мост, и вечные французы,
Оттуда моды к нам, и авторы, и музы:
Губители карманов и сердец!
Когда избавит нас творец
От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок!
И книжных и бисквитных лавок! Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 9 класс
3
В) Полу-милорд, полу-купец,
Полу-мудрец, полу-невежда,
Полу-подлец, но есть надежда,
Что будет полным наконец.
Г) Честное слово, я и не подозревал, что вот уже более сорока лет говорю
прозой. Большое вам спасибо, что сказали. Так вот что я хочу ей написать:
«Прекрасная маркиза, ваши прекрасные глаза сулят мне смерть от любви», но
только нельзя ли это же самое сказать полюбезнее, как-нибудь этак покрасивее
выразиться?
Д) Я ваш ответ предупрежду, пожалуй:
Я здесь давно знаком; и часто здесь, бывало,
Смотрел с волнением немым,
Как колесо вертелось счастья.
Один был вознесён, другой раздавлен им,
Я не завидовал, но и не знал участья:
Видал я много юношей, надежд
И чувства полных, счастливых невежд
В науке жизни... пламенных душою,
Которых прежде цель была одна любовь...
Они погибли быстро предо мною,
И вот мне суждено увидеть это вновь.
Е) Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава
имею. Жалованье плохое... ну, да бог с ним! Жена уроки музыки даёт, я
портсигары приватно из дерева делаю. Отличные портсигары! По рублю за
штуку продаю. Если кто берёт десять штук и более, тому, понимаешь, уступка.
Пробавляемся кое-как. Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда
переведён столоначальником по тому же ведомству... Здесь буду служить. Ну,
а ты как? Небось, уже статский? А?
Ответ: А, Г – 1) комедия, классицизм
Б –2) комедия, романтизм
В, Д, Е – 3) не являются комедией
За каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 6 баллов. Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 9 класс
4
9. [5 баллов] Узнайте персонажа произведения по иллюстрации.
Обратите внимание, что иллюстрации могут быть лишние.
Персонажи:
А) Журден
Б) Ляпкин-Тяпкин
В) Швабрин
Г) Стародум
Д) Иванов
Иллюстрации: