Держи 12.10.2026 года #Ответы #ВОШ #Олимпиада #Литература #Сочи #Новороссийск #Краснодар 23 регион Краснодарский край Всероссийской олимпиады школьников ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5,-,6,7,8,9,10,11 класс на 12 октября 2026 года
Найти ответы - https://t.me/olimpiada_otvetis
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС
1–3. Узнайте персонажа отечественной литературы по его цитате/ реплике.
– Ну, так вот вам, так сказать, и примерчик на будущее, – то есть не подумайте,
чтоб я вас учить осмелился: эвона ведь вы какие статьи о преступлениях
печатаете! Нет-с, а так, в виде факта, примерчик осмелюсь представить, – так
вот считай я, например, того, другого, третьего за преступника, ну зачем,
спрошу, буду я его раньше срока беспокоить, хотя бы я и улики против него
имел-с? Иного я и обязан, например, заарестовать поскорее, а другой ведь не
такого характера, право-с; так отчего ж бы и не дать ему погулять по городу,
хе-хе-с!
1. Напишите имя и отчество персонажа. Запишите в поле ответа два слова
через пробел.
Образец: Иван Андреевич
2. Напишите фамилию автора произведения (одно слово).
3. Напишите название произведения без кавычек.
Образец: Мастер и Маргарита
4–6. Узнайте персонажа зарубежной литературы по цитате.
Палач, твоя теперь я, вся твоя!
Свою бы дочь я только накормила:
Всю ночь её в слезах ласкала я...
Её украли, чтобы я тужила,
А говорят, что я её убила.
Я никогда не буду весела:
Ведь про меня и песня ходит злая...
Такая в сказке, правда, мать была,
Но разве я такая?
4. Напишите имя персонажа.
5. Напишите фамилию автора произведения.
6. Напишите название произведения без кавычек.
7. Выберите три признака, присущие роману как жанру.
А) эпический род
Б) история частного (индивидуального) героя
В) наличие любовного конфликта
Г) бытовой реализм
Д) прозаическая форма
Е) значительный объём Всероссийская олимпиада школьников. Литература.
Школьный этап. 11 класс
2
8. Выберите из приведённых отрывков три, которые являются фрагментами
романов.
А) Исход удачный. –
Светлейшие монархи, излагать,
Что есть величество и что есть долг,
Зачем день – день, ночь – ночь и время – время,
То было б расточать ночь, день и время.
И так как краткость есть душа ума,
А многословье – бренные прикрасы,
Я буду краток. Принц, ваш сын, безумен:
Безумен, ибо в чём и есть безумье,
Как именно не в том, чтоб быть безумным?
Но это пусть.
Б) В соседней комнате зашумело женское платье. Как будто очнувшись, князь
Андрей встряхнулся, и лицо его приняло то же выражение, какое оно имело
в гостиной Анны Павловны. Пьер спустил ноги с дивана. Вошла княгиня. Она
была уже в другом, домашнем, но столь же элегантном и свежем платье. Князь
Андрей встал, учтиво подвигая ей кресло.
В) Как рано мог он лицемерить,
Таить надежду, ревновать,
Разуверять, заставить верить,
Казаться мрачным, изнывать,
Являться гордым и послушным,
Внимательным иль равнодушным!
Как томно был он молчалив,
Как пламенно красноречив,
В сердечных письмах как небрежен!
Одним дыша, одно любя,
Как он умел забыть себя!
Как взор его был быстр и нежен,
Стыдлив и дерзок, а порой
Блистал послушною слезой!
Г) Саженях в семидесяти от монастырской стены, подле берёзовой рощицы,
среди зелёного луга, стоит пустая хижина, без дверей, без окончин, без полу;
кровля давно сгнила и обвалилась. В этой хижине лет за тридцать перед сим
жила прекрасная, любезная Лиза с старушкою, матерью своею. Всероссийская олимпиада школьников. Литература.
Школьный этап. 11 класс
3
Д) Поэт провёл рукою по лицу, как человек, только что очнувшийся, и увидел,
что на Патриарших вечер.
Вода в пруде почернела, и лёгкая лодочка уже скользила по ней, и слышался
плеск весла и смешки какой-то гражданки в лодочке. В аллеях на скамейках
появилась публика, но опять-таки на всех трёх сторонах квадрата, кроме той,
где были наши собеседники.
Е) И вот однажды под вечер он обедал в саду, а дама в берете подходила не
спеша, чтобы занять соседний стол. Её выражение, походка, платье, причёска
говорили ему, что она из порядочного общества, замужем, в Ялте в первый раз
и одна, что ей скучно здесь... В рассказах о нечистоте местных нравов много
неправды, он презирал их и знал, что такие рассказы в большинстве
сочиняются людьми, которые сами бы охотно грешили, если б умели, но, когда
дама села за соседний стол в трёх шагах от него, ему вспомнились эти рассказы
о лёгких победах, о поездках в горы, и соблазнительная мысль о скорой,
мимолётной связи, о романе с неизвестною женщиной, которой не знаешь по
имени и фамилии, вдруг овладела им.
9–11. В предыдущем задании приведён фрагмент из исторического романа.
9. Кто автор этого романа? Напишите фамилию автора (одно слово).
10. Как называется этот роман?
Напишите название произведения без кавычек.
Образец: Мастер и Маргарита
11. С каким литературным направлением он соотносится?
Запишите ответ одним словом в именительном падеже, единственном числе.
Ответ, написанный с ошибкой или опечаткой, засчитываться не будет.