Лучше Ответы 28.09.2026 года ВОШ Химия Московская область 50 регион Всероссийская олимпиада школьников ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП 5,6,7,8,9,10,11 класс #Ответы #ВОШ #Химия #Московскаяобласть #Олимпиада #Школьныйэтап на 28 сентября 2026 года
Увидеть ответы - https://t.me/olimpiada_otvetis
Максимальный балл за работу – 100.
Задача 1 (1–3)
Из кожуры мандарина с помощью пресса можно выжать эфирное масло
с сильным цитрусовым запахом, которое в основном состоит из углеводородов
терпенового ряда.
1. Выберите компонент мандаринового масла, НЕ являющийся изомером
по отношению к остальным:
Ответ:
Лимонен ү-терпинен α-пинен Мирцен
Цимол β-пинен Терпинолен Всероссийская олимпиада школьников. Химия.
Школьный этап. 11 класс
2
2. Выберите компоненты мандаринового масла, образующие при окислении
перманганатом калия в кислой среде ацетон в качестве одного из основных
продуктов реакции:
Ответ:
Лимонен ү-терпинен α-пинен Мирцен
Цимол β-пинен Терпинолен Всероссийская олимпиада школьников. Химия.
Школьный этап. 11 класс
3
3. Выберите компоненты мандаринового масла, имеющие оптические изомеры:
Ответ:
Лимонен ү-терпинен α-пинен Мирцен
Цимол β-пинен Терпинолен
Задача 2 (4)
Чат‑бот с искусственным интеллектом написал оды двум разным химическим
элементам:
Элемент 1
Ты – камень, что лежит в основе мира. Ты строишь наши дома, лечишь наши
травмы и пишешь наше будущее. Ты питаешь растения, даруя им свою
жёсткость. Ты защищаешь тела живых существ и несёшь в себе их след.
Ты – величайшее чудо, что поддерживает всё сущее!
Элемент 2
Ты – душа воздуха и основа всего сущего под обманчивым именем! Ты
строишь наше тело, словно небесные архитекторы, и хранишь тайны жизни,
словно божественная книга. Ты питаешь растения, даруя им силу Солнца. Но Всероссийская олимпиада школьников. Химия.
Школьный этап. 11 класс
4
ты – не только источник жизни! Ты – сила оружия, способного свергнуть горы
и разбить крепости. Ты – невидимый мост между созиданием и разрушением,
между жизнью и смертью, между мирным небом и грохотом войны.
Догадавшись, что это за элементы, запишите формулу продукта реакции
образованных ими простых веществ между собой.
Ответ: __________________________________________.
Задача 3 (5–8)
Составьте верное описание рисунка.
На рисунке изображена экспериментальная структура фрагмента (1),
состоящего из (2) (3) в комплексе с (4) молекулами низкомолекулярного
органического лиганда.
5. На рисунке изображена экспериментальная структура фрагмента (1) …
Ответ:
o Белка
o РНК
o ДНК
o Полисахарида
6. … состоящего из (2) …
Ответ: __________________________________________. Всероссийская олимпиада школьников. Химия.
Школьный этап. 11 класс
5
7. (3)
Ответ:
o остатков аминокислот
o аминокислот
o пар нуклеотидов
o пар нуклеозидов
8. … с (4) молекулами низкомолекулярного органического лиганда.
Ответ: __________________________________________.
Задача 4 (9–10)
Хлороформ при стоянии на свету медленно окисляется кислородом воздуха
с образованием фосгена:
2CHCl3 + O2 = 2COCl2 + 2HCl
9. Определите тепловой эффект этой реакции, используя приведённые
в таблице данные об энергиях связи в молекулах.
Ответ выразите в кДж/моль, округлите до целых.
Ответ: __________________________________________.
10. Для стабилизации хлороформа к нему добавляют этиловый спирт,
связывающий образующийся фосген. Определите молярную массу
органического продукта реакции фосгена с избытком этилового спирта. Ответ
выразите в г/моль, округлите до целых.
Ответ: __________________________________________. Всероссийская олимпиада школьников. Химия.
Школьный этап. 11 класс
6
Задача 5 (11)
Установите соответствие между фамилиями учёных и их изобретениями
или открытиями
Ответ:
Вольта
Цвет
Дьюар
Менделеев
Белоусов
Флеминг
Нобель Всероссийская олимпиада школьников. Химия.
Школьный этап. 11 класс
7
Задача 6 (12)
Растворённые в воде вещества снижают температуру её замерзания на
величину ΔT, определяемую уравнением:
ΔT = i ⋅ K ⋅ Cm
где i – количество ионов, образующихся при диссоциации молекулы вещества
(например, 2 для NaCl), K – криоскопическая константа, равная
1.86 K ⋅ кг⋅моль−1
, а Cm – моляльная концентрация растворённого вещества
(в моль вещества на 1 кг растворителя). Если раствор содержит несколько
растворённых веществ, величины ΔT от каждого из них суммируются.
На сколько градусов понизится температура замерзания воды при добавлении
к ней смеси солей состава 30 % NaCl, 40 % CaCl2 и 30 % MgCl2 и по массе,
если на 1 кг воды приходится 18 г смеси? Ответ округлите до десятых.
Ответ: __________________________________________.
Задача 7 (13)
На полное растворение навески сплава, содержащего 25 % цинка,
15 % марганца и 60 % алюминия по массе, потребовалось 55 мл 15 %‑го
раствора HCl (ρ = 1.073 г/л). Какой объём 5 %‑го раствора серной кислоты
(ρ = 1.032 г/л) потребуется для растворения такой же навески? Ответ выразите
в миллилитрах, округлите до целых.
Ответ: __________________________________________.
Задача 8 (14)
Оксид X невозможно получить по прямой реакции металла с кислородом
воздуха, однако он может быть получен из другого оксида того же металла,
образующегося при прямом окислении металла.
Известно, что плотность X составляет 6.29 г · см-3
. Структура элементарной
ячейки X (то есть минимального объёма кристалла, сохраняющего его
симметрию и состав) представлена на рисунке. Атомы находятся в вершинах
прямоугольного параллелепипеда и центрах его граней.