Уже скоро 12.09.2026 года 12 сентября 2026 года Ответы ВОШ Всероссийская олимпиада школьников Школьный этап 50 регион Московская область по Литературе, Китайскому и Испанскому языку.
Узнайте персонажа отечественной литературы по его реплике/ цитате.
Скачать ответы - https://t.me/olimpiada_otvetis
– Послушай, – сказал /… / очень важно, – пожалуйста, не подшучивай над
моей любовью, если хочешь остаться моим приятелем... Видишь: я её люблю до
безумия... и я думаю, я надеюсь, она также меня любит... У меня есть до тебя
Скачать ответы - https://t.me/olimpiada_otvetis
просьба: ты будешь нынче у них вечером... обещай мне замечать всё; я знаю, ты
опытен в этих вещах, ты лучше меня знаешь женщин... Женщины! женщины!
кто их поймёт? Их улыбки противоречат их взорам, их слова обещают и манят,
а звук их голоса отталкивает... То они в минуту постигают и угадывают самую
потаённую нашу мысль, то не понимают самых ясных намёков... Вот хоть
княжна: вчера её глаза пылали страстью, останавливаясь на мне, нынче они
Скачать ответы - https://t.me/olimpiada_otvetis
тусклы и холодны...
1. Напишите его фамилию.
2. Напишите фамилию автора произведения.
3. Напишите название всего произведения без кавычек.
Образец: Горе от ума
4–6. Узнайте персонажа зарубежной литературы по его реплике/ цитате.
Не этих,
Когда б они благодарить могли;
Он никогда не требовал их казни.
Но так как прямо на кровавый суд
Вам из похода в Польшу, вам – из Англии
Пришлось поспеть, пусть на помост высокий
Положат трупы на виду у всех;
И я скажу незнающему свету,
Как всё произошло; то будет повесть
Бесчеловечных и кровавых дел,
Случайных кар, негаданных убийств,
Смертей, в нужде подстроенных лукавством,
И, наконец, коварных козней, павших
На головы зачинщиков. Всё это
Я изложу вам.
4. Напишите его имя.
5. Напишите фамилию автора произведения.
6. Напишите название произведения. Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 10 класс
2
7. Выберите три характеристики, присущие романтической поэме как жанру.
А) лиро-эпический жанр
Б) легендарный сюжет
В) наличие романтического героя
Г) бытовая ситуация
Д) поэтическая (стихотворная) форма
Е) перекрёстная рифма / рифмовка
8. Выберите из приведённых отрывков три, которые являются фрагментами
романтических поэм.
А) Я, прочитав над входом, в вышине,
Такие знаки сумрачного цвета,
Сказал: «Учитель, смысл их страшен мне».
Он, прозорливый, отвечал на это:
«Здесь нужно, чтоб душа была тверда;
Здесь страх не должен подавать совета.
Я обещал, что мы придём туда,
Где ты увидишь, как томятся тени,
Свет разума утратив навсегда».
Б) Жил в Альбионе юноша. Свой век
Он посвящал лишь развлеченьям праздным.
В безумной жажде радостей и нег
Распутством не гнушаясь безобразным,
Душою предан низменным соблазнам,
Но чужд равно и чести и стыду,
Он в мире возлюбил многообразном,
Увы! лишь кратких связей череду
Да собутыльников весёлую орду.
В) Тебе позволено: иди
И завладей его душою
И, если можешь, поведи
Путём превратным за собою, –
И посрамлён да будет сатана!
Знай: чистая душа в своём исканье смутном
Сознанья истины полна! Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 10 класс
3
Г) Мне мнится, человек – себе подобным брат,
И лжеучители рассеяли разврат,
Дабы лжесвятости их черни возвещались,
И ко прибытку им их басни освещались.
Нам наши пастыри того не говорят
И, с ними развратясь, судьбу благодарят.
Сложила Англия, Голландия то бремя,
И пол-Германии. Наступит скоро время,
Что и Европа вся откинет прежний страх
И с трона свержется прегордый сей монах,
Который толь себя от смертных отличает
И чернь которого, как бога, величает.
Д) И над вершинами Кавказа
Изгнанник рая пролетал:
Под ним Казбек, как грань алмаза,
Снегами вечными сиял,
И, глубоко внизу чернея,
Как трещина, жилище змея,
Вился излучистый Дарьял,
И Терек, прыгая, как львица
С косматой гривой на хребте,
Ревел, – и горный зверь и птица,
Кружась в лазурной высоте,
Глаголу вод его внимали;
И золотые облака
Из южных стран, издалека
Его на север провожали;
И скалы тесною толпой,
Таинственной дремоты полны,
Над ним склонялись головой,
Следя мелькающие волны;
И башни замков на скалах
Смотрели грозно сквозь туманы –
У врат Кавказа на часах
Сторожевые великаны!
Е) Я рад. Останься до утра
Под сенью нашего шатра
Или пробудь у нас и доле,
Как ты захочешь. Я готов
С тобой делить и хлеб и кров.
Будь наш – привыкни к нашей доле,
Бродящей бедности и воле –
А завтра с утренней зарёй Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 10 класс
4
В одной телеге мы поедем;
Примись за промысел любой:
Железо куй – иль песни пой
И сёлы обходи с медведем.
9. Отметьте три произведения, относящиеся к эпохе романтизма.
А) «Бедная Лиза»
Б) «Оливер Твист»
В) «Корсар»
Г) «Борис Годунов»
Д) «Мороз, Красный нос»
Е) «Страшная месть»
10. Узнайте персонажа произведения по иллюстрации. Обратите внимание, что
иллюстрации могут быть лишние.
Персонажи:
А) Светлана
Б) Селифан
В) Репетилов
Г) Борменталь
Д) Вернер
Иллюстрации:
1) 2) 3)
4) 5) 6) Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 10 класс
5
11. Соотнесите название произведения и портрет автора.
Произведения:
А) «Беседа о том, что есть сын Отечества»
Б) «Остров Борнгольм»
В) «Студент»
Г) «Княгиня Лиговская»
Д) «Лара»
Портреты авторов:
1) 2) 3)
4) 5) 6)
А) «Беседа о том, что есть сын Отечества»
Б) «Остров Борнгольм»
В) «Студент»
Г) «Княгиня Лиговская»
Д) «Лара» Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2024–2025 учебный год.
Школьный этап. 10 класс
6
12–13.
12. Кому из перечисленных отечественных писателей принадлежат все
следующие произведения?
«Штосс», «Дума», «Вадим», «Кинжал»
Выберите правильный ответ.
А) Н.В. Гоголь
Б) Н.М. Карамзин
В) М.Ю. Лермонтов
Г) Г.Р. Державин
Д) В.А. Жуковский
13. Какие три факта биографии этого писателя соответствуют
действительности?
А) был писателем-сентименталистом
Б) служил чиновником
В) никогда не был женат
Г) погиб в результате дуэли
Д) бывал на Кавказе
14. Кому из перечисленных зарубежных писателей принадлежат все следующие
произведения?
«Наш общий друг», «Большие надежды», «Кол